Профориентация

Министерство просвещения Российской Федерации разработало единую модель профориентационной деятельности, в ее основу заложен профориентационный минимум для школьников 6–11-х классов, включая детей с ОВЗ и инвалидностью.

Профминимум включает три уровня на выбор образовательной организации:

базовый (не менее 40 часов в учебный год),

основной (не менее 60 часов в учебный год),

продвинутый (не менее 80 часов в учебный год).

Каждый уровень профминимума реализуется по семи ключевым направлениям:
1) Урочная деятельность

2) Внеурочная деятельность: курс занятий «Россия– мои горизонты

3) Практико-ориентированный модуль

4) Дополнительное образование

5) Профессиональное обучение

6) Взаимодействие с родителями или законными представителями (проведение не менее двух собраний с представителями разных профессий)
7) Профильные предпрофессиональные классы

Один из ключевых профориентационных проектов – федеральный проект «Билет в будущее» (обучающиеся проходят региональные профориентационные пробы).

Цели и задачи Профориентационного минимума

Цель – формирование единого профориентационного пространства в системе общего образования Российской Федерации, обеспечивающего готовность выпускников общеобразовательных организаций к порфессиональному самоопределению.

Задачи:

развитие нормативно-правового обеспечения профориентационной работы в общеобразовательных организациях;

обеспечение научно обоснованного содержательного наполнения профориентационной деятельности, с учетом разных возможностей образовательных организаций;

разработка механизмов мониторинга профориентационной деятельности; анализа, верификации

систематизация профориентационной работы образовательных организаций

обогащение инструментами и практиками региональных, муниципальных и школьных моделей профессиональной ориентации обучающихся;

разработка вариативного компонента профориентационной работы с обучающимися, с учетом социально-экономических особенностей конкретного региона;

подготовка программ повышения квалификации для специалистов, осуществляющих профориентационную деятельность в образовательных организациях;

обеспечение социального партнерства между сторонами, участвующими в профориентационной работе: образовательными организациями всех видов, компаниями-работодателями, центрами занятости населения, обучающимися и их родителями; включение в профориентационную работу программы, предусматривающей поддержку обучающихся «группы риска» (с прогнозируемыми затруднениями трудоустройства

Целевая аудитория – обучающиеся 6–11 классов общеобразовательных организаций, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, родители и педагоги, представители среднего профессионального и высшего образования, работодатели региона.